Teaching - Paradigmas de Linguagem - 2018/II
Cronograma de Aulas e Conteúdo Programático
Aulas as Quartas-Feiras a partir das 19h10 |
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| Cronograma | Ementa | Objetivos | Contexto | Conteúdo Programático | Metodologia | Avaliação | Bibliografia |
| Cronograma | ||
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| Data da Aula | Conteúdo Previsto | Comentários |
| 01-Ago | Aula 1 Introdução (capítulo 1 livro Sebesta) |
slides |
| 08-Ago | Aula 2 | Introdução. |
| 15-Ago | Aula 3 | Trabalho de Aula 1 |
| 22-Ago | Aula 4 | Trabalho de Aula 2 |
| 29-Ago | Aula 5 | Trabalho de Aula 3 |
| 05-Set | Aula 6 | Paradigma Procedural-Imperativo Trabalho de Aula 4 |
| 12-Set | Aula 7 | Paradigma Procedural-Imperativo Material de Apoio |
| 19-Set | Aula 8 | Paradigma Procedural-Imperativo Referência Decomposição LU |
| 26-Set | Aula 9 |
Vídeo de Referência |
| 03-Out | Aula 10 | Paradigma Orientado a Objetos. |
| 10-Out | Aula 11 | Paradigma Orientado a Objetos. |
| 17-Out | Aula 12 | Trabalho em Aula |
| 24-Out | Aula 13 | Paradigma Funcional. |
| 31-Out | Aula 14 | Paradigma Lógico |
| 07-Nov | Aula 15 | Paradigma Lógico |
| 14-Nov | Aula 16 | Trabalho em Aula. |
| 21-Nov | Aula 17 |
Entrega e apresentação Trabalho Final. |
| 28-Nov | Trabalho. |
Trabalho de Aula 6 Código exemplo |
| 05-Dez |  EXAME |
Toda a matéria! |
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| Ementa | ||
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| Paradigmas de linguagens de programação: imperativas, funcionais, lógicas, orientadas a objetos, concorrentes. Comparação e análise das características das linguagens de programação sob o aspecto de seu projeto: valores e tipos de dados, variáveis e constantes, expressões e comandos, modularização. Avaliação de linguagens e suas propriedades. Seleção de linguagens para determinadas tarefas. | ||
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| Objetivos | ||
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| Contexto | ||
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| Paradigmas de programação estabelecem a estruturação e a forma de execução dos programas. Por isso, a contribuição da disciplina de Paradigmas de Linguagens de Programação é o aperfeiçoamento dos conhecimentos técnicos do aluno para a formação do Bacharel em Sistemas de Informação, deixando-o apto a participar de decisões sobre a escolha das melhores linguagens de programação para cada projeto e a adquirir facilmente o conhecimento sobre novas linguagens. | ||
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| Conteúdo Programático | ||
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1. Introdução 1.1. Motivação 1.2. Conceito de Linguagem de Programação 1.3. Domínios de Programação 1.4. Critérios para Escolha da Linguagem 1.5. Sintaxe e Semântica 1.6. Abstração, Amarração e Modularização 1.7. Valores e Tipos de Dados 1.8. Controle de Fluxo de Execução 1.9. Exceções 2. Programação Imperativa 3. Programação Orientada a Objetos 4. Programação Concorrente 5. Programação Lógica 6. Programação Funcional |
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| Metodologia | ||
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| Aulas expositivas, com o uso de datashow; aulas práticas no laboratório para demonstração de exemplos práticos; realização de exercícios teórico e práticos; trabalhos práticos extraclasse; avaliações escritas. | ||
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| Avaliação | ||
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Seminário 1 –S1:artigo + apresentação (obrigatoriamente em duplas). Trabalho Final –TF:implementação (pode ser feito em duplas). Relatórios de 1 a 6 – R1 a R6: implementação, testes e escrita de relatório técnico. Individual ou em duplas. Prova 1 –P1:individual. NF = ((S1*10) + (TF*40) + (R1*5)+ (R2*5)+ (R3*5)+ (R4*5)+ (R5*5)+ (R6*5)+ (P1*20))/100
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| Bibliografia | ||
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Básica:
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Complementar:
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| Conteúdo Adicional | ||
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